Thực hiện cung cấp dịch vụ tổ chức sự kiện, biên soạn thư mục, trưng bày, triển lãm, tuyên truyền, giới thiệu sách, báo, tư liệu thư viện phục vụ kỷ niệm những ngày lễ lớn trong nước, quốc tế và học tập suốt đời; các hoạt động phát triển văn hóa đọc

Theo dự thảo, tiêu chí, tiêu chuẩn chất lượng, định mức kinh tế - kỹ thuật trong Quy định này là căn cứ để:

Thư viện, đơn vị cung cấp dịch vụ sự nghiệp công (sau đây gọi là thư viện) xác định thành phần hao phí, xây dựng nội dung chi, mức chi, lập dự toán, phương án giá (nếu có) cho việc triển khai cung cấp dịch vụ sự nghiệp công sử dụng ngân sách nhà nước, trình cơ quan có thẩm quyền phê duyệt và bố trí kinh phí.

Cơ quan, tổ chức chủ quản của thư viện, cơ quan quản lý nhà nước về thư viện đánh giá năng lực cung cấp dịch vụ sự nghiệp công của thư viện, làm cơ sở cho việc đầu tư kinh phí cho hoạt động cung cấp dịch vụ sự nghiệp công;

Cơ quan, tổ chức liên quan xác định đơn giá, giá dịch vụ sự nghiệp công sử dụng ngân sách nhà nước đặt hàng cho phù hợp với Nghị định số 32/2019/NĐ-CP.

Nguyên tắc tổ chức cung cấp dịch vụ sự nghiệp công như sau: Bảo đảm chất lượng, hiệu quả nhiệm vụ được giao; thống nhất về nội dung, cách thức triển khai cung cấp dịch vụ sự nghiệp công. Các nội dung, định mức không được vượt quá tiêu chuẩn, chế độ quy định hiện hành của Nhà nước. Tuân thủ quy định pháp luật, quy tắc, quy trình chuyên môn nghiệp vụ của thư viện và quy định pháp luật về tổ chức lễ kỷ niệm; phù hợp với quy định pháp luật hiện hành và tính chất của nhiệm vụ được giao.

Hình thức cung cấp

Dịch vụ tổ chức hoạt động phục vụ kỷ niệm những ngày lễ lớn được thực hiện theo một hoặc nhiều hình thức sau: a) Hội nghị, hội thảo, tọa đàm; b) Biên soạn thư mục; c) Trưng bày, triển lãm sách (bao gồm các loại tài nguyên thông tin thư viện); d) Liên hoan, hội thi, cuộc thi, tuyên truyền giới thiệu sách; đ) Giới thiệu sách; e) Các hình thức hoạt động thư viện khác.

Dịch vụ tổ chức hoạt động khuyến đọc được thực hiện theo một hoặc nhiều hình thức sau: i) Các hình thức dịch vụ quy định tại điểm a, c, d, đ, e nêu trên; ii) Hướng dẫn phương pháp, kỹ năng đọc, khai thác tài nguyên thông tin cho trẻ em tại thư viện cơ sở giáo dục mầm non, thư viện cơ sở giáo dục phổ thông; iii) Phát triển kỹ năng thông tin.

Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch đang lấy ý kiến góp ý dự thảo này trên Cổng Thông tin điện tử Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch.